《激情綜合在線觀看》電影還是原名《Padman》(護(hù)墊俠)比較有吸引力另外改成《印度合伙人》確實(shí)更容易引導(dǎo)觀眾去關(guān)注阿克西米和帕里的感情線而模糊掉了偉光正的主線看完電影感覺偉人果然都是些偏執(zhí)狂初始只是出于愛妻開始的做法但后來(lái)成了阿克西米不計(jì)代價(jià)的執(zhí)念了解了生理期的不潔處理對(duì)女性的危害強(qiáng)化了他想要改善這種大環(huán)境的理念而他也越發(fā)被落后的封建的觀念驅(qū)逐到了大家的對(duì)立面成了妖魔化的負(fù)面人物一般人到這地步肯定就放棄了可偉人總天生不同他依舊堅(jiān)持要去改善女性的所謂不可說(shuō)和印度的所謂女卑現(xiàn)象背井離鄉(xiāng)去求謀劃策并幸運(yùn)遇到了帕里這位接受過(guò)高等教育的知識(shí)女性最后在如此知音的幫助下實(shí)現(xiàn)了自己無(wú)私的抱負(fù)結(jié)局的演講聽著讓人慷慨激昂這些話能從一個(gè)印度原生大環(huán)境成長(zhǎng)出來(lái)的男性口中說(shuō)出更是難得近幾年印度電影除了把電影本身拍好也相當(dāng)有意識(shí)地在思想觀念上不斷做出了反抗和正向引導(dǎo)但是吐槽下印度電影真的好長(zhǎng)刪減了還能有兩個(gè)多小時(shí)并且刪減的痕跡過(guò)于明顯前半段可以再精簡(jiǎn)些敘事節(jié)奏有點(diǎn)慢了 疫情之下每一個(gè)默默努力、默默奉獻(xiàn)的普通人當(dāng)他們以平凡之軀行不凡之事每個(gè)人都是“凡人英雄”北京首映禮現(xiàn)場(chǎng)主創(chuàng)們也精心準(zhǔn)備了手寫字畫給遭受疫情影響的地區(qū)打氣通過(guò)一筆一畫地勾勒童真童趣地描摹展現(xiàn)的是中華民族不怕挫折、永遠(yuǎn)樂觀的向上心態(tài)除此之外主創(chuàng)們也通過(guò)手勢(shì)舞的方式向“凡人英雄”致謝告白真摯的心意蘊(yùn)藏在每個(gè)手勢(shì)里預(yù)祝明天會(huì)更好近一兩年印度電影幾乎成了口碑代言基本在中國(guó)上映的影片都是很有主題性講述故事的時(shí)候又給人以一定的感染影片講述了印度護(hù)墊俠的故事圍繞女性護(hù)墊使用觀念以及本土生產(chǎn)能力弱的兩個(gè)主要問題講述了男主人公因?qū)ζ拮訜o(wú)微不至的愛而奮發(fā)去研究護(hù)墊的故事整部影片前半部分都是故事的講述等到后半部分主題得到了升華通過(guò)講述真是人物的創(chuàng)業(yè)故事為我們展現(xiàn)了印度女性觀念及地位更新的簡(jiǎn)短歷程總體而言是一部不錯(cuò)的影片 《狗十三》是值得反復(fù)看的電影里面有我們成長(zhǎng)時(shí)期時(shí)常伴隨的對(duì)大人的委屈、憤怒、不解、糾結(jié)、失望更難過(guò)的是因?yàn)榭偸潜淮笕吮还谝苑N種“都是為了你好”“你這樣對(duì)得起誰(shuí)”這種牽強(qiáng)理由而壓制著內(nèi)心的不滿選擇委曲求全假裝自己的感受不重要自己也不重要而他們的期望、面子、威嚴(yán)、生意最重要從《狗十三》中得到太多共鳴大多人的青春成長(zhǎng)被大人簡(jiǎn)單粗暴對(duì)待被忽略掉感受沒有選擇的權(quán)利不被當(dāng)做獨(dú)立個(gè)體只有“聽話”否則就是“逆子”更讓我警醒的是在這個(gè)國(guó)度的確有一些人比另一些人更悲慘——女性里面的女性角色李玩(連她的名字都是隨意取的)的奶奶多年整日做家務(wù)自己也甘愿被圈禁在家中不知道外面的世界她是最愛李玩的不識(shí)路也出去找她但她沒有話語(yǔ)權(quán)兒子甚至孫子也不尊重她李玩的后媽在家中也沒什么地位連生了孩子也礙于婆婆的阻礙不能聲張免得讓李玩知道一時(shí)接受不了她只能忍李玩后媽后來(lái)的囂張氣焰很大原因也是因?yàn)樗藗€(gè)兒子這樣的“功勛”也仍然跟她本人無(wú)關(guān)她只是個(gè)生育機(jī)器李玩的堂姐成績(jī)優(yōu)異的乖乖女早戀大膽又迷茫無(wú)措的不羈少女兩個(gè)身份在家人和朋友面前自由切換像變色龍一樣自如她早早地便懂了討好成年人世界的通行證:無(wú)條件站在他們的一邊哪怕他們是錯(cuò)的錯(cuò)的也要說(shuō)成對(duì)的她能很快地領(lǐng)悟大人的用意也能在感情中猜到對(duì)方心意轉(zhuǎn)移后迅速抽離似乎不會(huì)受傷是的沒有希望就沒有失望至少希望沒那么多痛苦也不會(huì)持續(xù)多久她是早早便對(duì)成年人失去信任的人李玩最痛苦尚在自由天性未被“馴服”的節(jié)點(diǎn)仍然對(duì)爸爸對(duì)學(xué)校懷有信任、期許的年紀(jì)卻被暴力對(duì)待、剝奪興趣、蠻橫指責(zé)、偽善勸服、刻意欺騙、無(wú)視感受等手段打壓直到知道自己無(wú)力反抗從假裝不難受、附和地跟著眾人笑再到心如死灰認(rèn)真扮演一個(gè)笑著吃狗肉的女孩李玩在大人的定義里長(zhǎng)大了可她內(nèi)心的一部分自我被無(wú)聲地葬送、掩埋了...