《變成黑皮辣妹后跟朋友做了未增刪花》電影總體感覺還不錯故事敘述比較完整人物性格也比較突出感覺這應該是和導演的賽車經歷有關吧不是為了贏而是不想輸最后拼盡全力獲得勝利即使已經預知后果會很慘電影有些導演其他作品的梗比如第一部作品的主題曲《平凡之路》張馳重新踏上賽道時很燃心情也超激動的最后的彩蛋有點扯我還以為那個同學的駕駛員是駕校那個教練最后給電影配樂點個贊在全球化影響日益加深中國電影市場持續增長的今天越來越多的資本加入了內地市場的博弈為了更好地適應市場合拍片一定是未來的大趨勢不同于那些由西方占主導地位因文化背景不同而產生溝通困難水土不服最終遭遇滑鐵盧的合拍電影《魔象傳說》由中影動畫主導在開發和制作過程中彼此都投入了巨額的資本和人力所有關鍵點的塑造都需要雙方同意才能順利推進中方的主導地位對影片能否適應本土市場是否適合中國的語境和觀眾的觀影習慣起到了關鍵的把控作用可以說《魔象傳說》是東方文化語境和西方動畫技術的一次完美融合印度電影一次又一次的刷新了我們對于這個國度的認知從《摔跤吧爸爸》到《廁所革命》再到這次的《嗝嗝老師》這些高口碑高票房的印度電影都具有一個特色那就是反映了印度深層次的社會矛盾;印度是一個傳統和現代碰撞嚴重的國家貧富差距男尊女卑教育不公的矛盾尤為突出這幾年受世人關注的印度電影無一例外都真實的反映了當下印度社會的這些深層次矛盾發人深省一部好的電影扎實的劇情是基礎以前的我們對印度電影的認識還停留在“歌舞片”這個層次而現在的印度電影正在悄悄的發生著改變歌舞元素正在逐漸淡出這部影片中就幾乎沒有全民尬舞的情節出現取而代之的是實實在在的故事;本片讓我們了解了“圖雷特綜合癥”這個疾病也讓我們看到了印度社會貧富差距對青少年的影響同時也讓我們看到了印度教育界為教育平權所做的努力讓貧民窟的孩子和富人區的孩子在一所學校上課這只是教育平權的開始更多要做的是要有一位好的老師肯為這些孩子付出自己的愛和耐心;影片中當她的學生來找她和她相擁在一起的時候仿佛全世界都為之融化了她為孩子們付出的一切孩子們都感受到了沒有壞學生只有差老師為人師表永不言棄這部影片值得讓全世界所有從事教育行業的人觀看 ...