《瑞士毛片》嬉笑之余需要我們冷靜思考喧囂背后是誰在自欺欺人從劇情來說姑媽莫妮卡面對的是假感情因為杰瑞和露露的父親為了自己的公司在姑媽面前喪失了他們認為一文不值的尊嚴;而對李茶和杰瑞來說生活是令人沮喪的他們真實的感情在現實中不堪一擊;像黃滄海一類的小人物為了生活也不惜喪失尊嚴都是針砭時弊有些反諷從電影的本身來看陳詞濫調舊梗老套對女性的赤裸裸的不尊重笑料雖足卻有些荒誕、低俗沒有開心麻花前幾部經典 澳淶塢集團主席、華鼎獎創始人王海歌從事國際文化交流20多年他認為中國的國際文化話語權要想得到提高需要幾代中國文化人努力這么多年來他堅持做華鼎獎今年開始著手打造澳淶塢就是為了在文化評價體系和制度性話語權建設上為中國建設文化強國盡一份自己的綿薄之力感謝@新浪觀影團@嘉華國際影城的周末觀影活動是很快樂也很勵志的一次觀影體驗《嗝(gé)嗝老師》一個片名很獨特的印度電影翻拍自美國真人真事改編的電影《叫我第一名》對原片最大的改動就是將患有妥瑞氏綜合癥的男老師“性轉”為漂亮豐滿的女老師患有妥瑞氏綜合癥的人會不自主地動作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦;以及不自主地出聲包括清喉嚨、大叫或發出類似“干”的怪聲于是我們在《嗝嗝老師》中會不斷地聽到老師奈娜發現“哇哇”“嘎嘎”等音效的聲音整個觀影的2個小時你會神奇地發現如果某幾分鐘老師不打嗝都覺得不適應這就是一部電影的“標簽”與喜歡玩構架、花活的當代電影不同近幾年大銀幕上映的幾部印度電影都是特別樸實地在講一個故事按照事件的起因、發展、高潮、結局平穩講述事實證明只要切入點夠好、完成度夠高順敘、插敘、倒敘都不影響影片的質量當一個生理有缺陷的老師帶領著14個生長于貧民窟的叛逆學生雖然你知道他們必然從劣變優你仍然想要知道整個過程都發生了什么“寓教于樂”被教育界倡導了這么多年的至理名言在印度的電影里被一群窮差生完成了老師打著嗝一次又一次地陪學生經歷挫折每一次的解決都讓人欣喜與感動我們期待善意、期待正義、期待純正然而更多的時候這樣的光芒只會出現在完美的電影里吧當A班老師替最優男生擔下了責任大圓滿結局的時候感動有之、欣喜有之卻也知道這種帶著光環的人和事件少之又少但是那又能怎樣呢在《嗝嗝老師》中我們還是看到了人性的光芒、人與人之前的愛心向往之力求完美這就足夠了最后提個猜測性的問題:大結局的學生成年模樣真的太像了難道是孩子們的家長親自上陣了么哈哈~當天澳淶塢集團還舉辦了2021澳淶塢年會大家回顧了過去一年澳淶塢的籌備情況展望了新的一年工作澳門社會各界知名人士吳在權、王英偉、蔡安安、李自松、陳靖涵、陳捷與張涵予、郭寶昌、秦昊、劉琳、胡可、劉江、康洪雷、馬元、姚曉峰、田海蓉、陳建斌、王麗坤、李小冉、劉奕君、溫碧霞、尹正、呂薇、毛曉彤、高偉光、李澤鋒、涂松巖、姜偉、倪大紅、張光北、陳煒、劉新、劉海波、楊步亭、范明、呂建民、廉潔、李星文趙子琪、栗坤、馬珂、梁振華、陳彤、王之理、王宛平、蘇蓬、高璇、任寶茹、趙琪等影視界人士也出席了揭牌儀式...