《方謬神探電視劇》9月27日看了《攀登者》點映這個電影是說中國登山隊艱難征服世界最高峰珠穆朗瑪峰60年登上因為沒有影音紀錄沒得到世界認可15年后組織登山隊繼續攀登先后了2任隊長故事感人氣候惡劣是值得走進影院看的愛國的積極向上好電影很喜歡吳京映后交流時所說的:“老前輩們的英雄事跡是應該被記住的沒有他們的臨危受命就沒有今天的中國高度和主權完整”很開心的一次觀影感受呀來之前看豆瓣好多一分評價都嚇了一跳…看了之后覺得完全沒問題呀很典型的開心麻花節奏臺詞真的很有趣總覺得話劇的臺詞太好表現方式比一般的演員來的好很多很容易讓人進入場景過程笑的很開懷最后也點明人生真善美呀觀影過程會不自覺想忽略背景把人物想象在劇場里然后只聽臺詞發現其實沒有背景直接感受人物表達也很搞笑呢點贊看之前以為是《開羅紫玫瑰》看之后發現只是借用了《開羅紫玫瑰》的概念伍迪·艾倫的原則是逃避現實這部純粹是懷舊、浪漫劇情老套又老土bug也是數不勝數但愛不就是滿屏bug嗎坂口健太郎好可愛綾瀨遙一顰一笑都好美與電影談一場戀愛真好ps:沒想到我這個單身狗在電影院哭得一塌糊涂 畫面太美日本動畫制作呈現的視覺感受必是佳品配樂也更是大片的既視感敘事節奏有點問題主線想要表達的也還很清晰關于愛和孤獨糾葛的東西太多不相關的穿插有點混亂整體基調從故事到配樂都是無限的哀傷該詳述的地方也只是一帶而過到后半部分節奏上直接就強行催淚煽情本是史詩般的開頭最后有點垮昏昏入睡多次不過還是很喜歡美如壁紙的畫面和蕩氣回腸的配樂想想所珍視的總是先離自己而去只留下自己悲涼而活注定的離別真心很憂傷 劉丁菡回答:“大家都叫我菡菡”印度電影一次又一次的刷新了我們對于這個國度的認知從《摔跤吧爸爸》到《廁所革命》再到這次的《嗝嗝老師》這些高口碑高票房的印度電影都具有一個特色那就是反映了印度深層次的社會矛盾;印度是一個傳統和現代碰撞嚴重的國家貧富差距男尊女卑教育不公的矛盾尤為突出這幾年受世人關注的印度電影無一例外都真實的反映了當下印度社會的這些深層次矛盾發人深省一部好的電影扎實的劇情是基礎以前的我們對印度電影的認識還停留在“歌舞片”這個層次而現在的印度電影正在悄悄的發生著改變歌舞元素正在逐漸淡出這部影片中就幾乎沒有全民尬舞的情節出現取而代之的是實實在在的故事;本片讓我們了解了“圖雷特綜合癥”這個疾病也讓我們看到了印度社會貧富差距對青少年的影響同時也讓我們看到了印度教育界為教育平權所做的努力讓貧民窟的孩子和富人區的孩子在一所學校上課這只是教育平權的開始更多要做的是要有一位好的老師肯為這些孩子付出自己的愛和耐心;影片中當她的學生來找她和她相擁在一起的時候仿佛全世界都為之融化了她為孩子們付出的一切孩子們都感受到了沒有壞學生只有差老師為人師表永不言棄這部影片值得讓全世界所有從事教育行業的人觀看 黃景瑜李現李鴻其郭采潔辛芷蕾領銜最令人失望演員乘車路線:線路1:乘公交運通110、運通111、運通113、運通117、專112路、311路、404路、409路、416路、422路、660路、851路、855路、913路、939路、944路966路至利澤中街西口下車即是線路2:地鐵14號線東湖渠站東北口出...