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回復(fù) 馬特·迪龍,江星: 12月25日由郭敬明[微博]執(zhí)導(dǎo)的《晴雅集》正式上映半天時間豆瓣評分從一開始的5.6跌至5.1這其中大概確有黑粉沖著郭敬明三個字就打一星的和本周在網(wǎng)絡(luò)上進行的轟轟烈烈的上百位編劇聯(lián)合簽名抵制活動遙相呼應(yīng)自己的名字仿佛是一種“原罪”的待遇郭敬明在之前電影上映和參與的綜藝錄制中都曾委屈落淚國產(chǎn)男人天堂∪長老大人很早就告訴女主不要愛上人因為一旦愛上就是孤獨的開始但是后面她還是愛上了她的“兒子”給予他無私的母愛雖然后面艾瑞爾離開她但是她還是惦記著她就算多年之后在艾瑞爾彌留之際她又回去看望艾瑞爾最后一面她不能在一個地方多多停留不想被大家當(dāng)成怪物也不想有太多感情的牽扯吧就像最后送走艾瑞爾的時候她走到外面大哭一場每次離別悲傷至極但卻又無可奈何大概這就是離別的滋味吧然而就算彼此注定會分離但是經(jīng)歷的那些幸福時光也永遠不會消失會留在記憶中所以勇敢地去愛去邂逅去相遇吧因為離別不只代表著痛苦和孤獨也同樣滿載著愛與幸福啊但是影片中還是有些地方交代不清艾瑞爾是怎么跟蒂塔重遇的克里姆是怎么跟那個國家聯(lián)系在一起并且?guī)ё攥斘鱽喌?這些都不清晰畫面很唯美音樂能扣動人心很喜歡這部電影 `,·?！?2月25日由郭敬明[微博]執(zhí)導(dǎo)的《晴雅集》正式上映半天時間豆瓣評分從一開始的5.6跌至5.1這其中大概確有黑粉沖著郭敬明三個字就打一星的和本周在網(wǎng)絡(luò)上進行的轟轟烈烈的上百位編劇聯(lián)合簽名抵制活動遙相呼應(yīng)自己的名字仿佛是一種“原罪”的待遇郭敬明在之前電影上映和參與的綜藝錄制中都曾委屈落淚o(╥﹏╥)o電影的搞笑程度比預(yù)想的要稍微高一點現(xiàn)在大多數(shù)的喜劇都被東北演員承包了偶爾換換口味也是很容易吸收的影片用了一些觀眾印象不是很深刻的演員但是通過這部片子他們加深了觀眾對他們的認識在現(xiàn)場看文章痞了痞氣的包貝爾看著還是稍微緊張估計是首部電影怕觀眾不是買賬總體來說這部片子可能是9月份笑點比較多的一部影片最后結(jié)尾的時候的彩蛋看到郭京飛飾演的毒販boss  可能越獄了很有可能會有第二部這就看這部影片的票房了還是挺期待的劇本就看錢到位不到位了哈哈對影片打8分 ??很開心的一次觀影感受呀來之前看豆瓣好多一分評價都嚇了一跳…看了之后覺得完全沒問題呀很典型的開心麻花節(jié)奏臺詞真的很有趣總覺得話劇的臺詞太好表現(xiàn)方式比一般的演員來的好很多很容易讓人進入場景過程笑的很開懷最后也點明人生真善美呀觀影過程會不自覺想忽略背景把人物想象在劇場里然后只聽臺詞發(fā)現(xiàn)其實沒有背景直接感受人物表達也很搞笑呢點贊??這部電影其實沒太抱期望一聽這個名字就覺得一般般一吻怎么能定情呢但畢竟今天情人節(jié)所以還是陪媳婦來看了就當(dāng)是緩解一下工作的暴躁情緒電影講述了一個挺無厘頭的故事一個高中女生對校草男神一見鐘情后來偶然寄宿在了他們家從此開始了一段機緣巧合的緣分最后男主角竟然也喜歡上了這個不顧一切的女孩子其實后半段比前半段好看點但玉不掩暇還是只能給電影三分不能再多了??不老港臺影星×內(nèi)地喜劇演員究竟能碰撞出怎樣的火花這部電影或許能帶給大家答案??美國系列電影最怕是虎頭蛇尾的比如那部我曾期待的《霍比特人》一部不如一部《馴龍高手》第一部和第二部我都沒在電影院看不過感覺還是很不錯的故事編得不錯很震撼動畫設(shè)計也很好很炫所以很期待這第三部積極報名觀影果然3D的動畫效果比在電視上看2D要好看得多主要還是故事很好從出場時一次一次地驚嚇到與敵人周旋情節(jié)很緊張對白很流暢人物個性明顯表情刻畫細膩入微故事發(fā)展順進成章看著很舒服我原來還怕跟我一同去的同事會在觀影時打盹兒結(jié)果她不僅看得很興奮而且破天荒地連最后字幕都看了直到銀幕上的影像消失可惜呀第三部是終章了小酋長長大了結(jié)婚了有孩子了呵呵~~這次讓我感到高興的是居然看了配音版配音演員都長影的配音大咖還有張云明的加入配音陣容實在強大配音質(zhì)量非常好不用擔(dān)心盯著字幕顧不上快速變換的劇情在現(xiàn)場小孩子也很專心地看很放松的感受希望以后有更多更好的配音版??國內(nèi)能引進影院的印度電影本身肯定是符合“政治正確”或者載歌載舞的勵志類影片本片也一樣是一個類似《放牛班的春天》或者《少年班》的“好老師”制服“壞學(xué)生”因材施教皆大歡喜的故事與其說不夠感人（也可能是我心腸太硬因為我旁邊的妹子哭的梨花暴雨）不如說故事太過簡單又過俗套單純的煽情已經(jīng)無法滿足國內(nèi)的觀眾了這種既不賺人眼淚又簡單到連唱歌跳舞都很少的教育片把其中涉及階級、歧視、制度之類的問題太過輕松就解決了還不如阿米爾汗的多部喜劇片和之前大為觀眾詬病的《廁所英雄》來的記憶深刻不過影片中有一句話讓我很贊同“沒有教不好的學(xué)生只有不會教的老師”我本身是師范類院校畢業(yè)的學(xué)生卻一直抵觸做老師我總是怕傳道、授業(yè)、解惑的重任落到我的頭上而我連自己怎么做人都不知道我怕由于我的疏忽或者錯誤影響某個孩子的童年甚至一生但實際上不是這樣的我從這部電影中也感悟出：真正的好老師不僅僅是教導(dǎo)學(xué)生如何獲取各類知識也不是融會貫通取的好成績就萬事大吉（當(dāng)然成績很重要）作為老師一方更應(yīng)該意識到教學(xué)一種雙向的互動老師不僅是一種工具也要學(xué)會向?qū)W生學(xué)習(xí)而非帶著濾鏡以及好為人師的態(tài)度去與學(xué)生相處單純地怕教不好學(xué)生而放棄了這一職業(yè)不僅是把學(xué)生想的太脆弱也把老師想的太過偉大角度顯得片面和狹窄最后要說的可能與電影的評價關(guān)聯(lián)不大只是個人單純贊同一位好的老師真的會讓你記得很久并心懷感激甚至可以說影響自己的一生很幸運我有這樣一位影響我一生的好老師我高三時候的班主任是一位又溫柔又漂亮教學(xué)能力還強的好老師她連生氣都是輕聲細語的很少批評我們都是哄孩子一樣的語氣晚自習(xí)她都親手給我沖咖啡喝（當(dāng)然也有因為她嫌我自己搞耽誤時間的原因）我學(xué)習(xí)不好但她為了鼓勵我還申報校級的先進獎給我我長這么大也沒得過什么獎（我媽高興到為我把那張獎狀裱起來了）她真的因材施教對我班每個學(xué)生都好私下大家都叫她小媽可以說高三時如果學(xué)校里沒有她我可能考不上大學(xué)（當(dāng)然也是因為在家我有個好媽媽沒有媽我也考不上）她還有個特帥氣的消防員老公老師一說起她先生便一臉幸福她兒子也特別可愛到我們班級來玩一點也不怯場簡直是我們的班寵老師前年病了但現(xiàn)在好起來了我確定難關(guān)過了以后一切都會一直一直特別好的?致敬經(jīng)典與販賣情懷只有一線之隔??如何做到讓年青一代對歷史名人題材不要“敬而遠之”《為國而歌》為此做出自己的嘗試電影邀請到了《戰(zhàn)狼》系列的總策劃李洋《三生三世十里桃花》的服裝設(shè)計勞倫斯·許曾在《鬼吹燈》、《心理罪》中擔(dān)任動作指導(dǎo)的沈在元等業(yè)內(nèi)知名人士加盟有這些在成績優(yōu)異的商業(yè)片“職員表”上屢次出現(xiàn)的名字存在或多或少劇透了這部電影的質(zhì)量??一部略帶詼諧幽默的勵志電影雖是韓寒導(dǎo)演但隱約感受到了開心麻花的作品風(fēng)格沈騰塑造了一個從失敗中重新站起來的賽車手形象勵志過程飽含人間冷暖詼諧幽默中不乏人生感悟故事情節(jié)緊湊不拖沓影片結(jié)尾又留下幾許遐想??第一次有幸被抽中參加這次的活動有機會能提前觀看這部電影并見到各位主創(chuàng)因為井寶的參演所以一直很期待這部電影拋開粉絲的身份去看這部影片感覺還挺棒的被影片中無法想象的艱險的環(huán)境給震撼到了有好幾處兇險的片段看得我都覺得好痛啊每一位的表演都超級棒為了這部電影也付出了很多都辛苦啦總體來說這部電影還是很值得去影院看的  有滿滿的自豪感????預(yù)祝票房大賣§在第一二部的基礎(chǔ)上延續(xù)了龍騎士們?yōu)榱藦难a龍人手中救出龍而奮勇應(yīng)戰(zhàn)雖然拯救了龍但是拋棄了自己的家園開始了自己新生的活電影上映前不便劇透太多但看完第三部才覺得馴龍人的人生剛剛完整有離別有相聚有歡笑也有淚水友情家人可貴但最終也遇到了真愛看到這真的不由得感嘆了一聲竟然被兩條龍塞了滿滿的狗糧3D效果加持滿屏充滿了溫馨很適合小朋友和療傷者的一部影片ps：提問：黑色是夜煞白色是光煞那黑白色是熟么煞花煞??一位不速之客的意外到訪打破了神油店老板程勇的平凡人生他從一個交不起房租的男性保健品商販一躍成為印度仿制藥“格列寧”的獨家代理商收獲巨額利潤的他生活劇烈變化被病患們冠以“藥神”的稱號但是一場關(guān)于救贖的拉鋸戰(zhàn)也在波濤暗涌中慢慢展開?感謝@新浪觀影團@嘉華國際影城的周末觀影活動是很快樂也很勵志的一次觀影體驗《嗝（gé）嗝老師》一個片名很獨特的印度電影翻拍自美國真人真事改編的電影《叫我第一名》對原片最大的改動就是將患有妥瑞氏綜合癥的男老師“性轉(zhuǎn)”為漂亮豐滿的女老師患有妥瑞氏綜合癥的人會不自主地動作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦；以及不自主地出聲包括清喉嚨、大叫或發(fā)出類似“干”的怪聲于是我們在《嗝嗝老師》中會不斷地聽到老師奈娜發(fā)現(xiàn)“哇哇”“嘎嘎”等音效的聲音整個觀影的2個小時你會神奇地發(fā)現(xiàn)如果某幾分鐘老師不打嗝都覺得不適應(yīng)這就是一部電影的“標(biāo)簽”與喜歡玩構(gòu)架、花活的當(dāng)代電影不同近幾年大銀幕上映的幾部印度電影都是特別樸實地在講一個故事按照事件的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局平穩(wěn)講述事實證明只要切入點夠好、完成度夠高順敘、插敘、倒敘都不影響影片的質(zhì)量當(dāng)一個生理有缺陷的老師帶領(lǐng)著14個生長于貧民窟的叛逆學(xué)生雖然你知道他們必然從劣變優(yōu)你仍然想要知道整個過程都發(fā)生了什么“寓教于樂”被教育界倡導(dǎo)了這么多年的至理名言在印度的電影里被一群窮差生完成了老師打著嗝一次又一次地陪學(xué)生經(jīng)歷挫折每一次的解決都讓人欣喜與感動我們期待善意、期待正義、期待純正然而更多的時候這樣的光芒只會出現(xiàn)在完美的電影里吧當(dāng)A班老師替最優(yōu)男生擔(dān)下了責(zé)任大圓滿結(jié)局的時候感動有之、欣喜有之卻也知道這種帶著光環(huán)的人和事件少之又少但是那又能怎樣呢在《嗝嗝老師》中我們還是看到了人性的光芒、人與人之前的愛心向往之力求完美這就足夠了最后提個猜測性的問題：大結(jié)局的學(xué)生成年模樣真的太像了難道是孩子們的家長親自上陣了么哈哈~