【江舟小說(shuō)音樂(lè)鬼才穿越平行世界】劇情簡(jiǎn)介??簡(jiǎn)介
本片由池瑞允,Urs,伊藤あずさ,張佩山,邁克·C·曼寧 聯(lián)合出演江舟小說(shuō)音樂(lè)鬼才穿越平行世界,這部午夜劇喜劇片講述了:東方夢(mèng)工廠(chǎng)總裁應(yīng)旭珺表示:“我們的目的是從創(chuàng)作者天馬行空的靈感和想象力中挖掘并激發(fā)潛在的、值得開(kāi)發(fā)的創(chuàng)意最終通過(guò)作品給我們的社會(huì)更多的正能量所以‘夢(mèng)想成幀’計(jì)劃最大的特點(diǎn)就是不設(shè)限只要是入選的優(yōu)秀內(nèi)容和人才我們都會(huì)給予最大力度的支持盡全力協(xié)助開(kāi)發(fā)和成就項(xiàng)目和人才”主演:佟大為、馬麗、霍思燕、喬杉、田雨據(jù)了解評(píng)委會(huì)成員不僅要對(duì)‘華語(yǔ)短片競(jìng)賽’單元的入圍作品進(jìn)行評(píng)審還將出席相關(guān)電影論壇交流活動(dòng)與青年電影短片創(chuàng)作者共話(huà)電影“桑麻”節(jié)目以“美”為核心通過(guò)中法兩國(guó)滑雪運(yùn)動(dòng)達(dá)人分別前往對(duì)方國(guó)家的粉雪勝地——法國(guó)薩瓦省與中國(guó)吉林省采用手機(jī)連線(xiàn)與極限挑戰(zhàn)的方式探索阿爾卑斯山和長(zhǎng)白山“同緯度粉雪”的獨(dú)特魅力展現(xiàn)人與自然的和諧之美電影還是原名《Padman》(護(hù)墊俠)比較有吸引力另外改成《印度合伙人》確實(shí)更容易引導(dǎo)觀(guān)眾去關(guān)注阿克西米和帕里的感情線(xiàn)而模糊掉了偉光正的主線(xiàn)看完電影感覺(jué)偉人果然都是些偏執(zhí)狂初始只是出于愛(ài)妻開(kāi)始的做法但后來(lái)成了阿克西米不計(jì)代價(jià)的執(zhí)念了解了生理期的不潔處理對(duì)女性的危害強(qiáng)化了他想要改善這種大環(huán)境的理念而他也越發(fā)被落后的封建的觀(guān)念驅(qū)逐到了大家的對(duì)立面成了妖魔化的負(fù)面人物一般人到這地步肯定就放棄了可偉人總天生不同他依舊堅(jiān)持要去改善女性的所謂不可說(shuō)和印度的所謂女卑現(xiàn)象背井離鄉(xiāng)去求謀劃策并幸運(yùn)遇到了帕里這位接受過(guò)高等教育的知識(shí)女性最后在如此知音的幫助下實(shí)現(xiàn)了自己無(wú)私的抱負(fù)結(jié)局的演講聽(tīng)著讓人慷慨激昂這些話(huà)能從一個(gè)印度原生大環(huán)境成長(zhǎng)出來(lái)的男性口中說(shuō)出更是難得近幾年印度電影除了把電影本身拍好也相當(dāng)有意識(shí)地在思想觀(guān)念上不斷做出了反抗和正向引導(dǎo)但是吐槽下印度電影真的好長(zhǎng)刪減了還能有兩個(gè)多小時(shí)并且刪減的痕跡過(guò)于明顯前半段可以再精簡(jiǎn)些敘事節(jié)奏有點(diǎn)慢了 除兩位“唐人街神探”外影片還集結(jié)了多位“亞洲偵探”由日本演員妻夫木聰、泰國(guó)演員托尼·賈等人飾演談及演員之間的對(duì)手戲王寶強(qiáng)說(shuō)大家在拍戲時(shí)很多時(shí)候靠眼神交流各說(shuō)各詞但配合非常默契為人母為人父最重要的是什么呢不會(huì)被時(shí)代淘汰出色的孩子定義為何學(xué)習(xí)是為了什么#Masa的影評(píng)雜記#‘銀河補(bǔ)習(xí)班’‘故事概要’一個(gè)資質(zhì)平平的小孩在當(dāng)下以應(yīng)試教育為主的中國(guó)如何因?yàn)楦笎?ài)的教育而成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立思考的人才以下存在大量劇透‘關(guān)于角色’馬浩文和馬天這對(duì)父子的羈絆是我們或多或少期待過(guò)的家庭關(guān)系劇中最關(guān)鍵的人物就是父親的角色建筑設(shè)計(jì)師——馬浩文(鄧超飾)他因工作背了黑鍋入了獄受盡了侮辱與不公也不認(rèn)輸在出獄后帶著兒子馬天開(kāi)始了“銀河補(bǔ)習(xí)班”他不以成績(jī)?yōu)闃?biāo)桿希望孩子多體驗(yàn)、多思考鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣同時(shí)也給馬天做出了榜樣他的這份驕傲是那么讓人敬佩讓人不知不覺(jué)的愛(ài)上了這位父親另一個(gè)角色學(xué)校的閆主任也是眾多中國(guó)父母的縮影了解學(xué)習(xí)的重要性希望孩子成才因此更看重成績(jī)和馬浩文的角色沖突作為明顯也是兩代人對(duì)持有的不同教育理念的相互碰撞這種思想是可以被理解的正如我們?cè)诤⒆拥臅r(shí)候希望自己的父母開(kāi)明而在做了父母后卻走了老路一樣的希望孩子專(zhuān)注于學(xué)習(xí)‘關(guān)于敘述’故事是在馬天回憶中講述的雖是過(guò)去與現(xiàn)在交錯(cuò)敘事但整體并不覺(jué)得跳躍很流暢的順著發(fā)展而引出一段一段的回憶帶著那個(gè)時(shí)間的流行歌曲也勾起了讓我小時(shí)候的記憶‘關(guān)于劇情’很多情節(jié)很帶動(dòng)人心能產(chǎn)生共鳴欺凌與背叛:成功時(shí)眾人捧落魄時(shí)人人打現(xiàn)實(shí)就是如此人也如此最讓人意外的是那個(gè)一直相信的仗義朋友其實(shí)才是引發(fā)一切的罪魁禍?zhǔn)?這種背叛我覺(jué)得打一頓根本不解恨洪水的場(chǎng)景:就像自己也在現(xiàn)場(chǎng)一般在馬浩文的呼喊中視線(xiàn)逐漸模糊那是一個(gè)父親的堅(jiān)持也是父子間的心靈相通同時(shí)也對(duì)馬天靈活應(yīng)用身邊的事物解決危機(jī)而感動(dòng)撕書(shū):真的很真實(shí)我還記得高考結(jié)束后成天而降的試卷當(dāng)時(shí)心疼自己的書(shū)沒(méi)有狂歡默默收起來(lái)的書(shū)和試卷現(xiàn)在還堆在家里的倉(cāng)庫(kù)呢hhh是不是要斷舍離一下了太空中的挑戰(zhàn):失重的情況下要怎樣在4分鐘內(nèi)完成這樣艱巨的任務(wù)看著馬天一步步的行動(dòng)也跟著緊張起來(lái)即使知道結(jié)局會(huì)是大圓滿(mǎn)看著失重的不受控制還是很揪心對(duì)了還有從窗口來(lái)自教導(dǎo)主任的凝視想必每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)‘關(guān)于感動(dòng)’故事中讓人淚目的點(diǎn)太多很容易就引起對(duì)自己的思考印象最深的一幕是馬浩文被打后對(duì)著一直欺負(fù)數(shù)落他們的鄰居發(fā)飆這是他第一次也是唯一一次生氣而在第二天起床洗臉的時(shí)候看到兒子寫(xiě)給他‘不認(rèn)輸’的那張紙條后哭泣卻又堅(jiān)強(qiáng)的樣子肩膀的抽動(dòng)和擦臉時(shí)的細(xì)節(jié)表情很帶動(dòng)人的情緒不禁讓人想到孩子如此細(xì)小的行為就能勾起一個(gè)父親的情緒父親的偉大與脆弱都與孩子有關(guān)而在后半段馬浩文告訴馬天自己不會(huì)打擾到他的偉大前程時(shí)那個(gè)落寞的轉(zhuǎn)身那一處背影讓我想到了自己的父親或許某天他也會(huì)背對(duì)著我離我而去那樣的背影真的太讓人傷心了‘關(guān)于話(huà)語(yǔ)’電影里面說(shuō)出了很多金句而我把我觀(guān)影后依然印象深刻的幾個(gè)句子記了下來(lái)‘那座橋會(huì)塌但爸爸不會(huì)塌’是的我不在乎爸爸的事業(yè)如何我多希望我的爸爸永遠(yuǎn)不會(huì)塌‘一直想’&‘做你真正感興趣的事情’直到現(xiàn)在我也知道培養(yǎng)獨(dú)立思考是多么重要的一件事情其實(shí)我現(xiàn)在看不清自己是否是在獨(dú)立思考還是說(shuō)在穿別人穿過(guò)的鞋子而做你真正感興趣的事我想是的就算我的面前有ABCD四個(gè)選項(xiàng)我卻選擇了隱藏在之后的XYZ謝謝爸爸和媽媽支持我的選擇‘爸爸像你一樣永不認(rèn)輸’鼓勵(lì)著馬天成長(zhǎng)的那句話(huà)也同樣觸動(dòng)到了我我不知道沒(méi)有選擇陪在他們身邊是否正確但是人生本身就沒(méi)有絕對(duì)正確的選項(xiàng)不是么也正如我被人問(wèn)起時(shí)回答的那樣我希望在北京好好拼搏然后回去和你們一起變老所以在有所成績(jī)之前我也不會(huì)認(rèn)輸‘我不會(huì)錯(cuò)過(guò)這一次冒險(xiǎn)’對(duì)于每次挑戰(zhàn)的可能性我盡力了這就是最好的結(jié)果關(guān)于交流會(huì):最后和主創(chuàng)們的見(jiàn)面會(huì)真的了解到了這部電影中背后的故事和心得為這部電影付出的演員們真的辛苦了崔叔叔和超爸爸都是親切派演員們之間幽默的互動(dòng)也很有趣而且第一次出演的演員感覺(jué)比我們觀(guān)眾還緊張
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